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昆二十四中2014——2015学年上学期教务处工作总结
2015-12-24 03:09:00    查看次数: 4900    
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昆二十四中2014——2015学年上学期教务处    

工作总结

    本学期,教务处全体工作人员在学校的领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育教学质量为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实学校计划,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强了服务意识,教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上

再上一个台阶,特将本学期具体工作情况做以下几方面总结:

    一、强化部门服务意识

教务处作为学校教学业务管理和服务部门,多是一些琐碎的杂事,常常见得到教务处的工作人员在学校各个年级、处室忙出忙进,但到年终自己总结时,每个人都觉得忙了一学期却不知道做了些什么事情,这就是教务工作的特点,而要把这些琐碎的事情做好,使教育教学工作能够顺利进行下去,这不但需要耐心,更需要在思想上有一种真正为教学服务的意识。为更好地服务教学工作,每周一上午第二节课,教务处全体成员都要召开一次处务会,明确本周的工作重点,布置本周需要完成的工作任务,以及本周需要和其他部门需要协调的事宜等,最大限度地做好服务工作。

二、强化常规教学管理

    1、严格执行课程计划。新学期初,完成课表的编制发放;认真做好任课教师的教学安排;严格执行国家课程计划,开足开齐规定课程;排课遵守相对科学合理的原则;做好教师因病、事、公差假的调课安排,确保教育教学秩序正常进行。

     2、做好日常教学管理工作,认真从《学生课堂学习行为量化评价表》、《学生考勤累计表》、《学生缺交作业统计表》、《教师课堂教学情况反馈表》、以及通过抽查学生的作业等方式收集日常教学秩序的信息。同时,及时总结、整理这些信息,发现问题能够做到及时反馈,督促改正。捕捉学生对教育教学的反馈信息,为学校在某些方面决策提供依据。教育的对象是学生,学生是知识的受益者,也是教育的一面“镜子”。尤其对于教师,经常照照这面“镜子”,对自已的工作会有较大帮助。

     3、积极配合学校其他部门的工作。本学期教务处与科研室、年级组等部门共同开展了一系列工作,例如:与高一、初一年级组合作,严格按照招生政策,顺利完成了2017届的招生、分班工作。与科研室共同完成了领导干部、教研组长、备课组长听课制度,顶岗教师的听课反馈等等。

4、认真组织各类考试,严肃考试纪律。教学不是为了考试,这是教学的本质;考试能够促进教学,这是考试的功能,也是教学的特点。因此组织安排好各级各类考试。为了更好的组织、落实、完成各级各类考试,教务处的工作人员做了大量的工作。这学期认真组织完成了,初一年级入学考试、期中期末考试、高三年级参加昆明市第一次市统测、高三年级特长生的网络报名工作、初三年级中考网络报名工作、高中学业水平考试、教师资格证考试等考试工作。

   在组织考试的同时,教务处积极配合学校严抓考试纪律。这里的考试纪律,不仅仅只是指监考老师要严格监考,更重要的是通过考试这种方式来促进教凤,学风的转变和教学的有效性。所以,对试卷的命制、改卷的流程等都做了严格的规定。

   三、加强图书室、阅览室、实验室、通用技术教室的管理,为教学服务

   这学期,在迎接义务教育基本均衡检查的大环境下,教务处也借此契机完善了图书室、阅览室、实验室、通用技术教室的管理制度,优化了各功能室的环境,更换了部分设施设备。图书室、阅览室坚持服务、方便师生宗旨,按规定时间准时开放。报刊、图书管理规范,师生阅读时管理员不脱岗。实验室能够做到实验安排、实验报告等各个环节的规范运行,服务于教学工作。

   四、存在的不足和困难

     教务处的职能就是要保证学校教学秩序得以正常运行,同时对教学质量进行监控。为此,我处制订了学生课堂学习行为量化评价办法、教师课堂教学情况反馈办法、学生考勤管理办法、学生作业管理办法,以及非毕业年级中考、高考科目月考制度等一系列管理制度,这些管理办法在一定程度上起到了一定的促进作用。但我处在具体实施的过程中,也出现了许多问题。首先是我处自己的问题,我们对数据的统计没有做到十分准确,对在出勤、作业完成上违纪的学生处理不及时,导致这些制度的威信下降;其次,很多班级报来的数据都严重不实;第三,这些制度还有待完善,也希望老师们能建言献策。

 

 

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